Plan du texte
* Neurosciences cognitives et thérapie neurocognitive
Programmes de recherche
Axe I : Neurosciences cognitives et thérapie neurocognitive
Responsable : J. Fradin
L’évolution rapide des connaissances fondamentales des sciences de la vie et notamment des neurosciences cognitives apporte une masse considérable de connaissances sur le fonctionnement du cerveau et ses connexions avec la psychologie et la psychopathologie. Il devient donc nécessaire à la fois de contribuer au transfert de ces connaissances vers les domaines applicatifs que sont la psychologie et plus largement l'éducation, le management ou le développement personnel.
La sélection des espèces ne semble pas avoir sélectionné notre cerveau d’abord pour penser mais plutôt pour agir et gérer les relations grégaires à travers notamment des interdits individuels et collectifs, dont les tabous freudiens et les phobies sociales constitueraient à nos yeux des formes extrêmes et pathogènes.
Dans ce contexte, la psychologie ne serait en quelque sorte qu’une variable intermédiaire pour agir et gérer ces relations sociales émotionnelles et primitives qui nous habitent. Il en découle que la thérapie neurocognitive et comportementale (TNCC) que nous développons est actuellement prioritairement orientée sur l’affrontement comportemental des attitudes sociales interdites, dont le contenu et le processus doivent être précisés au fur et à mesure de l’évolution des connaissances sur le cerveau, de façon à « libérer » secondairement le mode de pensée et de décision ainsi que les émotions et les motivations qui vont avec.
La psychologie intervient alors en amont par la pédagogie et la méta-motivation, pour préparer aux affrontements comportementaux. Elle apporte aussi, en aval, une méta-culture de la connaissance de soi et la sollicitation ciblée des structures cérébrales sous-jacentes, dans le cadre de ce que nous appelons la Gestion des Modes Mentaux. Elle permet enfin de réorganiser les schémas cognitifs et métacognitifs modifiés en profondeur par l’action thérapeutique comportementale et émotionnelle.
Notre recherche se répartit donc en quatre polarités principales, dont la relation supposée avec des structures cérébrales sous-jacentes précises doit être établie et la plus-value en termes de bénéfices applicatifs dans les différents domaines explorés doit être également validée.
Recherches en cours :
Substrats cognitifs et cérébraux des comportements assertifs
A. Van Dijk, C. Lefrançois, F. El Massioui, J. Fradin
Déterminants neuropsychologiques des personnalités primaires (tempéraments) et secondaires (caractères)
J. Fradin, C. Lefrançois, F. El Massioui
Déterminants neuropsychologiques impliqués dans la gestion du stress et la prise de décision.
M.H. Bardel, C. Lefrançois, M-P Fornette, A. Van Dijk, J. Fradin, F. El Massioui
Substrats cognitifs du comportement automatique d’évitement social, approche en thérapie neurocognitive et comportementale
C. Moghaizel, C. Lefrançois, F. El Massioui, J. Fradin
Axe II : Vieillissement
Responsable : F. El Massioui
Nous considérons le vieillissement dans une perspective ‘Vieillissement Vie Entière’ (Life Span). L’objectif de cette ligne de recherche est de quantifier et de qualifier l’évolution des comportements et des performances de l’individu au cours de l’âge. Il s’agit de déterminer l’effet du temps, en termes d’années, sur les fonctions supérieures. Cet effet est-il seulement négatif comme on pourrait le supposer intuitivement ? L’installation des facultés au cours du développement et l’acquisition des compétences répondent-elles à des règles stables ? L’évolution et l’involution sont-elles pré-câblées et répondent elles ainsi à un déterminisme irréversible ? Ou, l’acquisition d’expériences peut au contraire, avoir un impact sur ce déterminisme ? Le déclin lié souvent à l’âge peut-il, et jusqu’à quel point, être atténué par l’expérience acquise ?
Au lieu d’engranger des connaissances, l’expérience que l’individu capitalise au cours des premières décennies de sa vie ne devrait-elle pas être principalement axée sur l’installation d’une métacognition permettant une gestion optimale des stratégies de performance basée en priorité sur un aiguisement continu des processus sous-jacents.
Recherches en cours :
Vieillissement et Stress/Anxiété
F. El Massioui
Vieillissement et Réserves Cognitives
F. El Massioui
Vieillissement et Conscience de Soi
F. El Massioui
Vieillissement et Désinvestissement
F. El Massioui